COLÉGIO
ESTADUAL OTACÍLIO MOTA
IPUEIRAS
–CEARÁ
LABORATÓRIO
DE INFORMÁTICA
PLANO
DE AÇÃO
LABORATÓRIO
DE INFORMÁTICA
IPUEIRAS
CEARÁ
2012
1.Introdução
2.Justificativa
3.Público
alvo
4.Objetivos
Gerais e Específicos
5.Ações
6.Metodologia
7.Cronograma
de execução
8.Avaliação
1- INTRODUÇÃO
Na preocupação em
melhor atender o corpo discente e docente do Colégio Estadual
Otacílio Mota, elabora-se no presente projeto um plano de atividades
que norteará as ações para o ano letivo de 2012. O intuito
principal é promover a aprendizagem e proporcionar um melhor
atendimento à comunidade escolar, disponibilizando de forma
democrática e integrada o uso das tecnologias e webtecnologias.
A elaboração de
um plano é prioridade em todas as esferas do setor educacional. Só
assim será possível aprimorar e desenvolver atitudes para melhorar
e inovar o trabalho. Com esta visão é que o laboratório de
Informática tem sido um dos destaques do Colégio Estadual Otacílio
Mota.
É importante
ressaltar que o perfil do professor atual está diretamente ligado ao
domínio das novas tecnologias. Diante dessa realidade os professores
dos laboratórios de informática desempenham um papel importante no
âmbito educacional, o de transmitir todo e qualquer conhecimento
visando sempre o aprendizado e o aperfeiçoamento coletivo da
comunidade escolar.
2- JUSTIFICATIVA
Partindo da
necessidade de organizar adequadamente as atividades a serem
desenvolvidas durante o ano letivo de 2012, propõe-se algumas ações
que serão importantíssimas para nortear o trabalho dos professores
dos laboratórios de informática.
Fazendo um trabalho
participativo atuarão junto aos professores regentes, coordenadores
e PCAS, focados na melhoria da qualidade do ensino, fator essencial
para a construção do conhecimento dos alunos do Colégio Estadual
Otacílio Mota.
Destaca-se o
caráter humilde e incentivador de cada professor do laboratório, no
sentido de proporcionar uma troca constante de conhecimentos e
experiências no âmbito das novas tecnologias e webtecnologias
educacionais.
3- PÚBLICO
ALVO
Alunos regularmente
matriculados;
Professores
regentes;
Comunidade em
geral.
4- OBJETIVOS
Objetivo Geral:
Possibilitar ao
corpo docente, discente e comunidade escolar a utilização do
Laboratório de Informática, como recurso tecnológico e pedagógico
no processo constante de construção do conhecimento; permitindo a
inclusão digital para melhorar a qualidade do ensino aprendizagem.
Objetivos
Específicos:
Auxiliar no
desenvolvimento da educação dos alunos e comunidade escolar;
Utilizar o
Laboratório de Informática como apoio pedagógico e técnico;
Transmitir os
conteúdos através de software e sites facilitando o aprendizado dos
alunos;
Proporcionar aos
professores e alunos recursos atualizados para enriquecer os
conhecimentos a serem desenvolvidos.
5- AÇÕES:
Elaboração do plano de ação 2012;
Manutenção e limpeza dos equipamentos dos laboratórios;
Apresentação dos recursos tecnológicos e webtecnológicos aos novos alunos e professores;
Aprofundamentos dos descritores através de textos;
Divulgação e inscrição para as edições do Enem 2012;
Realização de oficinas de leitura e produção textual;
Apoio e orientação das atividades realizadas no Laboratório de Informática no contexto dos trabalhos pedagógicos desenvolvidos com a comunidade por meio da metodologia de projetos e/ou outras estratégias;
Auxílio aos alunos em simulados para o SPAECE e ENEM;
Realização de um seminário sobre a Segunda Guerra Mundial contextualizando a física nuclear;
Inscrição no curso ALUNO INTEGRADO.
6- METODOLOGIA:
1. Elaboração do
plano de ação para 2012, durante a semana pedagógica, momento em
que os professores lotados nos LEIS se reunem e apresentam as suas
propostas. Logo após, faz-se uma seleção das ações pertinentes e
exequíveis, conforme a realidade da escola.
2. Quando se
retorna as aulas, é importante fazer a organização do ambiente.
Este procedimento será realizado em conjunto com toda a equipe de
professores lotados no Laboratório. As conexões dos plugs, alguns
encaixes, limpeza dos teclados, aliás, toda parte física dos
computadores precisam ser revisadas. É indispensável a visita de um
técnico, para isso, em primeira mão, faz-se a solicitação de um
técnico da CREDE para fazer a manutenção das máquinas.
3- Cada novo ano,
um novo público (alunos do 1º ano) adentram a escola. Como estes
alunos não conhecem o ambiente, far-se-á um momento de
apresentação. E se necessário, faz-se uma oficina sobre a
utilização consciente dos recursos existentes.
4- Em parceria com
o professor regente e os diretores de turmas faz-se a seleção dos
alunos com deficiência. Em seguida organiza-se um horário no contra
turno para que estes venham ao laboratório, faça um estudo de
textos e resolva questões que foquem os descritores mais críticos.
5- O Laboratório
de Informática é espaço ideal para eventos que envolvem a
webtecnologia. É o caso do ENEM. Todo o processo, desde a informação
das datas, documentação necessária, inscrição, registro de
informações é feito pelos profissionais do Laboratório. Assim que
o MEC divulgar a data do inicio das inscrições, toda a logística
será realizada em tempo hábil. E este ano de 2012 a meta é
inscrever 100% dos alunos dos terceiros anos.
6- As oficinas de
leitura e produção textual serão realizadas da seguinte forma:
Divulgação da ideia para os professores de Língua Portuguesa;
Elaboração do projeto com a participação dos professores;
Desenvolvimento através de oficinas realizadas no Laboratório de Informática conforme o projeto apresentado;
7- O apoio aos
projetos e as aulas dirigidas (web aulas) será dado de acordo com a
solicitação do professor regente e com agendamento prévio. Assim
sendo, a aula terá um objetivo firmado e o aluno sentirá a
liberdade para aprender por diversos caminhos que a web oferece.
Qualquer membro da comunidade em geral poderá usar o Laboratório, o
qual estará disponível para o acesso aos gêneros virtuais que
venham promover a aprendizagem dos alunos.
8- Será feito um
calendário para que todas as turmas participem dos simulados. ENEM
(terceiros anos) e SPAECE (todas as séries).
9- A partir de uma
palestra com um membro do NTE sobre o assunto;
10- Para participar
do projeto ALUNO INTEGRADO é imprescindível ficar atento ao período
em que o MEC disponibiliza as pré-inscrições. Geralmente é em
Junho. Quando isso acontecer, estas, serão feitas no ambiente
EPROINFO; ao sair o resultado é preciso agilizar o processo em tempo
recorde. Quando o curso começar, o primeiro passo é orientar as
tarefas e estimular aos discentes para que não percam nenhum módulo.
7-
CRONOGRAMA:
AÇÃO
|
MÊS
|
INÍCIO
|
TÉRMINO
|
RESP.
|
Elaboração do plano de ação 2012.
|
Janeiro
|
Janeiro
|
Janeiro
|
Prof. lab
|
Manutenção e limpeza dos equipamentos do Laboratório.
|
Fevereiro
|
25/01
|
03/02
|
Prof. lab
|
Apresentação dos recursos tecnológicos e webtecnológicos aos novos alunos.
|
Fevereiro
|
02/02
|
17/02
|
Prof. lab
|
Aprofundamentos dos descritores através de textos;
|
Março e Abril
|
05/03
|
13/04
|
Prof. Lab.
|
Inscrição no ENEM.
|
Determinado pelo MEC
|
|
|
Prof. lab
|
Realização de oficinas de leitura e produção textual.
|
1° Semestre
|
|
|
Prof. lab
|
Apoio e orientação das atividades realizadas no laboratório no contexto dos trabalhos pedagógicos.
|
Fevereiro a Novembro
|
13/02
|
29/11
|
Prof. lab
|
Auxílio aos professores e alunos em simulados online do SPAECE e ENEM.
|
Março a Novembro
|
16/04
|
16/11
|
Prof. lab
|
Realização de um seminário sobre a Segunda Guerra Mundial contextualizando a física nuclear.
|
A combinar
|
|
|
Prof. lab
|
Participação no curso aluno integrado.
|
Determinado pelo MEC.
|
|
|
Prof. lab
|
8-
AVALIAÇÃO:
A avaliação será
realizada de acordo com o desenvolvimento das ações. Ocorrerá de
forma constante durante todo o ano letivo, verificando se os
objetivos deste plano serão de fato atingidos.
DIRETOR GERAL
Erick Rodrigues do
Nascimento Aragão
PROFESSORAS
Antonia Elenilda
Azevedo de Carvalho
Luciana Medeiros
Matos
Maria Anete Bezerra
